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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OED |
| 005 |
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| 008 |
120903s2011 ag |||||||||||||||||spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
|
| 092 |
# |
# |
|s Tesis
|c T011.75 (T-468)
|l SAN
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| 100 |
1 |
# |
|a Sancer, María Dolores.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Modelos y estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la producción escrita /
|c Ortega de Hocevar, Susana; Sancer, María Dolores; Sandoval, Graciela; Allolio, Daniel.
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| 260 |
# |
# |
|a Mendoza
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| 300 |
# |
# |
|a 73 h ;
|c 30 cm .
|
| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular, 2011
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
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| 650 |
# |
# |
|a Gestión educacional
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| 653 |
# |
# |
|a Estrategias educativas
|
| 653 |
# |
# |
|a Enseñanza
|
| 653 |
# |
# |
|a Aprendizaje
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| 700 |
1 |
# |
|a Ortega de Hocevar, Susana,
|e dir
|
| 700 |
1 |
# |
|a Sandoval, Graciela.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Allolio, Daniel.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 999 |
# |
# |
|a mm
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