La evaluación como una explicación ecológica de la actividad en el aula : evaluación : qué, cómo y cuándo evaluar en la escuela.
Guardado en:
Publicado en: | Novedades Educativas |
---|---|
Autor principal: | |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | Novedades Educativas v.7, no.57, (set. 1995), p. 30-31 |
Materias: | |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Novedades Educativas |
LEADER | 00707nab#a2200217#a#4500 | ||
---|---|---|---|
001 | FEDANA001012 | ||
003 | OED | ||
008 | 981112||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
040 | # | # | |a OED |b spa |
092 | # | # | |s HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
100 | 1 | # | |a Litwin, Edith. |
245 | 1 | 3 | |a La evaluación como una explicación ecológica de la actividad en el aula : |b evaluación : qué, cómo y cuándo evaluar en la escuela. |
650 | 0 | 4 | |a EVALUACION |
650 | 0 | 4 | |a EVALUACION DE LA EDUCACION |
650 | 0 | 4 | |a MEDICION EDUCACIONAL |
650 | 0 | 4 | |a PRACTICA DE PRUEBAS EDUCACIONALES |
650 | 0 | 4 | |a RENDIMIENTO DEL ALUMNO |
773 | 0 | # | |t Novedades Educativas |g v.7, no.57, (set. 1995), p. 30-31 |
907 | # | # | |a ARTICULO |
908 | # | # | |a imp |
999 | # | # | |a AP |