Comprensión y producción textual en el segundo ciclo de la EGB : estrategias metodológicas.
Guardado en:
Publicado en: | A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos |
---|---|
Otros Autores: | López, María Isabel, dir., Corvo, Mirtha., Licata, Rosa A., Miranda, Irma Graciela., Quesada de Giudici, Marta., Barbier, Viviana., Brandi, Mirta., Cortés, Susana., Elst, María del Carmen., Fondere, Graciela., Rodríguez, María Adelina., Tixeira, Mónica Alicia., Torre, Carmen F., Toranzo, Inés Yanet., Zamora, Rosario A. |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos p. 83-96 |
Publicación relacionada: | Contenido en:
A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos |
Ejemplares similares
-
Exploración de estrategias metodológicas utilizadas para favorecer la producción textual en el segundo ciclo de la EGB.
por: Catracchia, Mariela Silvana.
Publicado: (1999.) -
Minificción hispanoamericana, comprensión lectora y producción textual : una propuesta para el 3er. ciclo de E.G.B.
por: Tomassini, Graciela. -
Comprensión textual primera infancia y educación básica primaria /
por: Alfonso Sanabria, Deyanira.
Publicado: (2009) -
Exploración de los niveles de comprensión y producción alcanzados al terminar el primer ciclo de la E.G.B. : estrategias metodológicas /
Publicado: (1997.) -
La matemática en el segundo ciclo de la EGB
Publicado: (1996)