Algunos usos de la teoría de Vigotsky para el análisis de la práctica educativa (parte 2) : debate con los asistentes.
Guardado en:
| Publicado en: | Novedades Educativas |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Novedades Educativas v.8, no.68, (ago. 1996), p. 63 |
| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Novedades Educativas |
| LEADER | 00664nab#a2200205#a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | FEDANA001413 | ||
| 003 | OED | ||
| 008 | 990322||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
| 040 | # | # | |a OED |b spa |
| 092 | # | # | |s HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
| 100 | 1 | # | |a Baquero, Ricardo. |
| 245 | 1 | 0 | |a Algunos usos de la teoría de Vigotsky para el análisis de la práctica educativa (parte 2) : |b debate con los asistentes. |
| 650 | 0 | 4 | |a PRACTICA DOCENTE |
| 650 | 0 | 4 | |a ORIENTACION PEDAGOGICA DE DOCENTES |
| 650 | 0 | 4 | |a TEORIAS DEL APRENDIZAJE |
| 650 | 0 | 4 | |a VIGOTSKY, LIEV SEMIONOVICH |
| 773 | 0 | # | |t Novedades Educativas |g v.8, no.68, (ago. 1996), p. 63 |
| 907 | # | # | |a ARTICULO |
| 908 | # | # | |a imp |
| 999 | # | # | |a AP |
