Aportes de la teoría del aprendizaje a la tarea docente : entrevista a Gerard Vergnaud [segunda parte].

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Novedades Educativas
Autor principal:	Vergnaud, Gerard.
Otros Autores:	Quaranta, María Emilia., Rajschmir, Cinthia., Kopiotowski, Ada., Perissie, Germaine, trad.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Novedades Educativas v.9, no.77, (mayo 1997), p. 62-64
Materias:	FORMACION DE CONCEPTOS CONCEPTOS MATEMATICOS ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Psicología de la educación TEORIA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES
Publicación relacionada:	Contenido en: Novedades Educativas

Descripción
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