Tareas cognitivas en la comprensión de textos : el docente : un estratega necesario.
Guardado en:
| Publicado en: | Lectura y vida |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Lectura y vida v. 15, no. 2 (jun. 1994), p. 27-32 |
| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Lectura y vida |
| LEADER | 00638nab#a2200217#a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | FEDANA002984 | ||
| 003 | OED | ||
| 008 | 991124||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
| 040 | # | # | |a OED |b spa |
| 092 | # | # | |s HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
| 100 | 1 | # | |a Marro, Mabel. |
| 245 | 1 | 0 | |a Tareas cognitivas en la comprensión de textos : |b el docente : un estratega necesario. |
| 650 | 0 | 4 | |a Material de lectura |
| 650 | 0 | 4 | |a Aptitud para la lectura |
| 650 | 0 | 4 | |a Proceso de lectura |
| 650 | 0 | 4 | |a Mejora de la lectura |
| 700 | 1 | # | |a Signorini, Angela. |
| 773 | 0 | # | |t Lectura y vida |g v. 15, no. 2 (jun. 1994), p. 27-32 |
| 907 | # | # | |a ARTICULO |
| 908 | # | # | |a imp |
| 999 | # | # | |a AP |
