El sentido orientador de la organización del trabajo en el aula [4ta. parte] : documento DIE-CINVESTAV [México].

El sentido orientador de la organización del trabajo en el aula [4ta. parte] : documento DIE-CINVESTAV [México].

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Novedades Educativas
Autor principal:	Elizarrarás, María Eugenia.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Novedades Educativas v.11, no.107, (nov.1999), p. 50-51
Materias:	Planificación escolar Planes de clases Motivación del alumno Relación alumno-docente Actividades escolares
Publicación relacionada:	Contenido en: Novedades Educativas

Ejemplares similares

El sentido orientador de la organización del trabajo en el aula [2da. parte] : documento DIE-CINVESTAV [México].
por: Luna Elizarrarás, María Eugenia.

Hipótesis en la biblioteca : didáctica para la lectura de textos informativos (2ª Parte).
por: Céspedes, Cora.

Una forma de planificar la unidad didáctica : experiencia en nivel inicial : del tema al problema.
por: Bottinelli, Marcelo.

Del aula ordinaria al aula de apoyo : un viaje de ida y vuelta : transiciones educativas : los primeros pasos.
por: Ubieta Muñuzuri, Eduardo.

El sentido orientador de la organización del trabajo en el aula : documento DIE-CINVESTAV, México.
por: Luna Elizarrarás, María Eugenia.

Talleres : sentimiento, pensamiento y acción.
por: González Cuberes, María Teresa.

Del curriculum prescripto al curriculum enseñado una mirada a los cuadernos de clase
por: Gvirtz, Silvina
Publicado: (2017)

El Cuaderno de clases y la transformación educativa en Argentina : seis preguntas acerca del cuaderno de clase.
por: Gvirtz, Silvina.

Del curriculum prescripto al curriculum enseñado : : una mirada a los cuadernos de clase /
por: Gvirtz, Silvina.
Publicado: (1997.)

Música y vida cotidiana en la escuela : entrevista a Cecilia Conde (Brasil).
por: Conde, Cecilia.

Trabajar por proyectos.
por: Notivol Gracia, Marta.

Escuelas inclusivas : un desafío didáctico : notas para pensar la divulgación del nuevo enfoque.
por: Weinschelbaum, Susana.

Educación especial : el caso de la discapacidad mental : buscar alternativas apropiadas para cada alumno : escuela inclusiva.
por: Fernández Erbure, Silvia.

Integración educativa : el proceso de integración escolar : reflexiones sobre la construcción de una práctica.
por: Agazzi, Graciela.

Niños límite, en la frontera de la normalidad.
por: Pérez-Polo, Mabel.

El absentismo : preguntas y respuestas.
por: Adell i Cueva, Marc Antoni.

El diseño curricular de aula : sus elementos fundamentales : claves para la comprensión y desarrollo de las reformas educativas iberoamericanas [3ra. parte].
por: Román Pérez, Martiniano.

La disciplina en el aula ¿un callejón sin salida? /
por: Socolinsky, Nora.
Publicado: (1998.)

Planeamiento escolar : fundamentos y técnicas para la elaboración de planes por el maestro.
por: Galacho, Horacio R.
Publicado: (1973.)

Necesidades especiales en el aula : un proyecto de la Unesco.
por: Ainscow, Mel.

Manual de orientación para la convivencia escolar
Publicado: (Fecha de publicación no identificada)

Un derecho para todos : necesidades educativas especiales.
por: Terré Camacho, Orlando.

Escuela especial vs. escuela común : integración.
por: Gavini, Geraldine.

Medición y evaluación de la enseñanza.
por: Gronlund, Norman E.
Publicado: (1973.)

Las pruebas de comprobación un modelo para las pruebas de lectura
por: Tavella, Nicolás M.
Publicado: (1972)

Los aborígenes de la Argentina en el sistema educativo : diversidad cultural en el aula : escuela inclusiva.
por: Tomé, Marta.

Violencia social - violencia escolar de la puesta de límites a la construcción de legalidades (escritos, conferencias, interrogantes)
por: Bleichmar, Silvia 1944-2007
Publicado: (c2010)

Cómo generamos proyectos en el aula? /
por: Lucarelli, Elisa A.
Publicado: (1996.)

Orientación y transición en educación secundaria : del dirigismo a la integración curricular : transiciones educativas : de primaria a secundaria.
por: Fernández Sierra, Juan.

Necesidades educativas especiales : sólo un cambio de nombre?.
por: Weinschelbaum, Susana.

Escuela especial vs. escuela inclusiva?.
por: Di Maio, Graciela Delia

Integración en la realidad aúlica.
por: Galli, María Cristina.

De la violencia a la convivencia : contribuciones para construir comunidades educativas saludables /
Publicado: (2016.)

La vida en las aulas.
por: Jackson, Philip W.
Publicado: (1991.)

Qué hay detrás de las amonestaciones? parte II.
por: Vernieri, María julia.

Planeamiento y evaluación de la tarea escolar.
por: Avolio de Cols, Susana N.
Publicado: (1972.)

Planeamiento y evaluación de la tarea escolar.
por: Avolio de Cols, Susana N.
Publicado: (1982.)

Problematización del diseño de objetos : educación tecnológica en Río Negro.
por: Pintos, Juan Carlos.

La comunicación docente-discente.
por: Del Rosal, Oscar C.
Publicado: (1981.)

Integración escolar.
por: Fernández, Leonor.