El modelo de interacción con estímulos concordantes : jardín maternal : una propuesta educativa para la primera infancia.
Guardado en:
Publicado en: | Novedades Educativas |
---|---|
Autor principal: | Regla, Inés. |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | Novedades Educativas v.12, no.109, (ene. 2000), p. 44-45 |
Materias: | |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Novedades Educativas |
Ejemplares similares
-
Musicoterapia : estimulación prenatal a través de la música.
por: Federico, Gabriel Fabián. -
Brecha entre la intervención temprana y el inicio de la escolaridad : una propuesta de grupo /
por: Gauvrón, Silvia Marcela.
Publicado: (1997.) -
Rescate bibliográfico del desarrollo del lenguaje normal y nociones sobre el desarrollo del lenguaje del niño con síndrome de down (cap. 3) /
por: Gauvrón, Silvia Marcela.
Publicado: (1995.) -
La estimulación temprana en el niño discapacitado
por: Heese, Gerhard
Publicado: (1986) -
Perspectivas para el diagnóstico y estimulación temprana de las desviaciones en el desarrollo intelectual.
por: Cuba. CELAEE., et al.