Educação social para crianças e adolescentes em tratamento de saúde: ações de cidadania e cultura
Nas últimas décadas no Brasil, a Educação Social em Saúde trouxe modificações nos projetos que atendem crianças e adolescentes enfermas. O objetivo deste texto é apresentar as características de um Projeto de Extensão de Educação Social em Saúde realizado com crianças e adolescentes enfermas na cida...
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Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo
2019
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I11-R105article-22062019-09-23T09:59:43Z Educação social para crianças e adolescentes em tratamento de saúde: ações de cidadania e cultura Cardoso dos Santos Vendrame, Eliandra Angeli Teixeira de Paula, Ercília Maria dos Santos de Borges, Weslley Educação Social Cidadania Cultura Saúde Educación Social Ciudadanía Nas últimas décadas no Brasil, a Educação Social em Saúde trouxe modificações nos projetos que atendem crianças e adolescentes enfermas. O objetivo deste texto é apresentar as características de um Projeto de Extensão de Educação Social em Saúde realizado com crianças e adolescentes enfermas na cidade de Maringá, no Estado do Paraná, Brasil. O projeto acontece em um Hemocentro e na Rede Feminina de Combate ao Câncer. As ações desse projeto visam à promoção da cidadania, da educação, da ludicidade e da cultura. Os fundamentos teóricos são da Educação Social em Saúde. Neste artigo serão discutidos os procedimentos metodológicos utilizados nas práticas educativas dos projetos. Os resultados apontaram que ações que envolvem a cultura lúdica do projeto têm oportunizado maior interação entre as pessoas que frequentam os espaços de atendimento a saúde e potencializam o diálogo, a escuta e trocas de experiências. Esses aspectos ocasionam uma ampliação na qualidade de adesão ao tratamento e a emancipação social das pessoas que realizam o tratamento de saúde. Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2019-08-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/2206 Convergencias. Revista de educación; Vol. 2 Núm. 4 (2019): Pedagogía Social y Educación Social: Reflexiones sobre las prácticas educativas en Argentina, Brasil y Uruguay; 43-58 2591-653X spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/2206/1610 Derechos de autor 2019 Convergencias. Revista de educación |
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Nas últimas décadas no Brasil, a Educação Social em Saúde trouxe modificações nos projetos que atendem crianças e adolescentes enfermas. O objetivo deste texto é apresentar as características de um Projeto de Extensão de Educação Social em Saúde realizado com crianças e adolescentes enfermas na cidade de Maringá, no Estado do Paraná, Brasil. O projeto acontece em um Hemocentro e na Rede Feminina de Combate ao Câncer. As ações desse projeto visam à promoção da cidadania, da educação, da ludicidade e da cultura. Os fundamentos teóricos são da Educação Social em Saúde. Neste artigo serão discutidos os procedimentos metodológicos utilizados nas práticas educativas dos projetos. Os resultados apontaram que ações que envolvem a cultura lúdica do projeto têm oportunizado maior interação entre as pessoas que frequentam os espaços de atendimento a saúde e potencializam o diálogo, a escuta e trocas de experiências. Esses aspectos ocasionam uma ampliação na qualidade de adesão ao tratamento e a emancipação social das pessoas que realizam o tratamento de saúde. |
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