"El niño filósofo", de Jordi Nomen
Esta obra está estructurada en dos partes bien diferenciadas, en primer lugar, una teórica, la cual se subdivide en ocho capítulos y que trata de justificar y fundamentar su tesis principal: la importancia de que los niños aprendan, a una temprana edad, filosofía y, por tanto, a filosofar. La segund...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1697 |
id |
I11-R110article-1697 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
I11-R110article-16972020-07-14T21:47:38Z "El niño filósofo", de Jordi Nomen Solera, Diego Filosofía para niños Educación Pensamiento crítico Esta obra está estructurada en dos partes bien diferenciadas, en primer lugar, una teórica, la cual se subdivide en ocho capítulos y que trata de justificar y fundamentar su tesis principal: la importancia de que los niños aprendan, a una temprana edad, filosofía y, por tanto, a filosofar. La segunda parte consta de doce subcapítulos, cada uno dedicado a un filósofo y que todos tienen la misma organización: una parte explicativa de la teoría filosófica del autor, un cuento y posteriores preguntas, imágenes y actividades para que reflexionemos con los niños algunos de los principales problemas de la filosofía occidental. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2019-05-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Comentarios y anticipos evaluados por editores https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1697 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 4 (2019): Dossier: A la escucha de los feminismos en educación. Investigaciones y ensayos críticos; 1-3 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1697/2418 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1697/2466 |
institution |
Universidad Nacional de Cuyo |
building |
Revistas en línea |
filtrotop_str |
Revistas en línea |
collection |
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación |
journal_title_str |
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación |
institution_str |
I-11 |
repository_str |
R-110 |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Solera, Diego |
spellingShingle |
Solera, Diego "El niño filósofo", de Jordi Nomen Filosofía para niños Educación Pensamiento crítico |
author_facet |
Solera, Diego |
author_sort |
Solera, Diego |
title |
"El niño filósofo", de Jordi Nomen |
title_short |
"El niño filósofo", de Jordi Nomen |
title_full |
"El niño filósofo", de Jordi Nomen |
title_fullStr |
"El niño filósofo", de Jordi Nomen |
title_full_unstemmed |
"El niño filósofo", de Jordi Nomen |
title_sort |
"el niño filósofo", de jordi nomen |
description |
Esta obra está estructurada en dos partes bien diferenciadas, en primer lugar, una teórica, la cual se subdivide en ocho capítulos y que trata de justificar y fundamentar su tesis principal: la importancia de que los niños aprendan, a una temprana edad, filosofía y, por tanto, a filosofar. La segunda parte consta de doce subcapítulos, cada uno dedicado a un filósofo y que todos tienen la misma organización: una parte explicativa de la teoría filosófica del autor, un cuento y posteriores preguntas, imágenes y actividades para que reflexionemos con los niños algunos de los principales problemas de la filosofía occidental. |
publisher |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) |
publishDate |
2019 |
url |
https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1697 |
topic |
Filosofía para niños Educación Pensamiento crítico |
topic_facet |
Filosofía para niños Educación Pensamiento crítico |
work_keys_str_mv |
AT soleradiego elninofilosofodejordinomen |
_version_ |
1800221084981657600 |