Los orígenes de la educación sexual en la Argentina (1910-1945)
The purpose of this article is to analyze debates about sexual education in Argentina between 1910 and 1945, considering the gender perspective. Three interrelated axes are presented. The first one focuses on the educational system, on principles, prescriptions and weightings that were developed aro...
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Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2022
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I11-R110article-53472023-06-26T11:54:05Z The origins of the sexual education in Argentina (1910-1945) Los orígenes de la educación sexual en la Argentina (1910-1945) Mendez, Laura Marcela Zampa, Silvia Rosalía Educación sexual profilaxis social higienismo eugenismo perspectiva de género Sex education social prophylaxis hygienic eugenics gender perspective The purpose of this article is to analyze debates about sexual education in Argentina between 1910 and 1945, considering the gender perspective. Three interrelated axes are presented. The first one focuses on the educational system, on principles, prescriptions and weightings that were developed around sexual education. For this purpose, the magazine La Higiene Escolar, a supplementary publication of the Common Education Monitor, and the textbook Hygiene, published in 1927 and in circulation until the 1950s, are analyzed. The second axis deals with the printed production of the Liga Argentina de Profilaxis Social, founded in Buenos Aires in 1921 by a group of medicine doctors and teachers, with the aim of divulge knowledge about venereal diseases and creating popular health awareness, which included education sexual of children and adolescents. The third axis analyzes the links between the members of this Liga with the American Association for Social Hygiene, the French National League Against Venereal Danger and the Berlin Health Office, which contributed to a common discourse on sexual education based on hygienic, the prophylaxis and social eugenics. El propósito de este artículo es analizar debates sobre la educación sexual en la Argentina entre 1910 y 1945, desde una perspectiva de género y enfocados en niños y niñas en procesos de escolarización. Se presentan tres ejes interrelacionados. El primero se centra en el sistema educativo y analiza principios, prescripciones y ponderaciones que se elaboraron en torno a la educación sexual. Para tal fin se analiza la revista La Higiene Escolar, publicación suplementaria del Monitor de Educación Común, y el libro de texto obligatorio Higiene, publicado en 1927 y en circulación hasta la década de 1950.El segundo eje versa sobre la producción impresa de la Liga Argentina de Profilaxis Social, fundada en Buenos Aires en 1921 por un conjunto de médicos y profesores, con el objetivo de divulgar conocimientos sobre enfermedades venéreas y crear una conciencia sanitaria popular, que incluía la educación sexual de niños, niñas y adolescentes.El tercer eje analiza los vínculos entre los integrantes de la Liga con la Asociación Americana de Higiene Social, la Liga Nacional Francesa Contra el Peligro Venéreo y la Oficina Sanitaria de Berlín, que abonaron un discurso común sobre la educación sexual sustentado en el higienismo, la profilaxis y el eugenismo social. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2022-08-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5347 10.48162/rev.36.057 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Dossier: Investigación Narrativa en Educación. La intimidad y el detalle en la condición biográfica; 1-13 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5347/4903 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5347/4904 Derechos de autor 2022 Laura Marcela Mendez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
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Universidad Nacional de Cuyo |
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The purpose of this article is to analyze debates about sexual education in Argentina between 1910 and 1945, considering the gender perspective. Three interrelated axes are presented. The first one focuses on the educational system, on principles, prescriptions and weightings that were developed around sexual education. For this purpose, the magazine La Higiene Escolar, a supplementary publication of the Common Education Monitor, and the textbook Hygiene, published in 1927 and in circulation until the 1950s, are analyzed.
The second axis deals with the printed production of the Liga Argentina de Profilaxis Social, founded in Buenos Aires in 1921 by a group of medicine doctors and teachers, with the aim of divulge knowledge about venereal diseases and creating popular health awareness, which included education sexual of children and adolescents.
The third axis analyzes the links between the members of this Liga with the American Association for Social Hygiene, the French National League Against Venereal Danger and the Berlin Health Office, which contributed to a common discourse on sexual education based on hygienic, the prophylaxis and social eugenics. |
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