La investigación participativa: sus aportes a la extensión crítica
In this work we present a comparative study of the productions of some Participative Research referents. Texts by Orlando Fals Borda, Paulo Freire, João Bosco Guedes Pinto, Michel Thiollent, María Teresa Sirvent and Joel Martí are analised. This work is part of the recent process of university trans...
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| Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2022
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| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5623 |
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I11-R110article-5623 |
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I11-R110article-56232022-08-01T13:37:48Z Participatory Research: Its Contributions to Critical Extensión La investigación participativa: sus aportes a la extensión crítica Pesquisa participativa: suas contribuições para a extensão crítica Tommasino, Humberto Pérez Sánchez, Marcelo Investigación Participativa Extensión Crítica Universidad Participative Research Critical Extension University In this work we present a comparative study of the productions of some Participative Research referents. Texts by Orlando Fals Borda, Paulo Freire, João Bosco Guedes Pinto, Michel Thiollent, María Teresa Sirvent and Joel Martí are analised. This work is part of the recent process of university transformation in Uruguay, in particular, in one of its initiatives: that of the curricular integration of extension through what has been called “comprehensive university practices”. In this framework, the theoretical-methodological reflection on critical extension and the action-research practices connected with it are essential to provide ongoing initiatives with greater academic relevance and transformative potential. En el presente trabajo se propone un estudio comparativo de las producciones de algunos referentes de la Investigación Participativa. Se revisan algunos de los textos de Orlando Fals Borda, Paulo Freire, João Bosco Guedes Pinto, Michel Thiollent, María Teresa Sirvent y Joel Martí. Este trabajo se inscribe en el proceso reciente de transformación universitaria en Uruguay, en particular, en una de sus iniciativas: la de la integración curricular de la extensión a través de lo que se ha denominado “prácticas universitarias integrales”. En este marco, la reflexión teórico-metodológica sobre la extensión crítica y las prácticas de investigación-acción conectadas con ella resultan fundamentales para dotar las iniciativas en curso de mayor pertinencia académica y potencial transformador. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2022-02-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluado por pares application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5623 10.48162/rev.36.044 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossier: Escribir la extensión crítica. Contrapuntos y diálogos político pedagógicos; 1-21 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5623/4394 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5623/4395 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
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