La lectura intensiva en los Sufrimientos del joven Werther, de J. W Goethe

En este trabajo analizamos una escena de lectura perteneciente a la novela Los sufrimientos del joven Werther, de J.W. Goethe (1774). Nuestro examen se inscribe en el campo d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bellantonio , Daniel
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2020
Materias:	Escena de lectura literaria Prácticas sociales Representación discursiva Lectura intensiva Werther
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/3662

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spelling	I11-R116article-36622020-07-13T12:50:35Z La lectura intensiva en los Sufrimientos del joven Werther, de J. W Goethe Bellantonio , Daniel Escena de lectura literaria Prácticas sociales Representación discursiva Lectura intensiva Werther En este trabajo analizamos una escena de lectura perteneciente a la novela Los sufrimientos del joven Werther, de J.W. Goethe (1774). Nuestro examen se inscribe en el campo de la historia social de la lectura y la escritura, y en tal dirección, siguiendo formulaciones ya clásicas de autores como Roger Chartier al mismo tiempo que estudios más recientes como los desarrollados por la investigadora Mariana di Stefano, abordamos dicha escena entendida como representación discursiva de una práctica de lectura propia de una época y de un grupo social determinado, a la vez que describimos los aspectos concernientes a su materialidad. En esa línea, identificamos el punto de vista del enunciador respecto de la práctica que la escena en análisis visualiza, así como la ideología lectora y el ideologema que subyacen en el enunciado. Como resultado de nuestra observación, damos cuenta del carácter intensivo de la práctica lectora durante la segunda mitad del siglo XVIII en Europa y, por otra parte, apuntamos que los elementos de una escena literaria pueden hallarse no solo en el segmento donde esta se desarrolla, sino también en otros fragmentos de la obra, por lo que los contenidos en estos últimos resultan de importancia para su comprensión. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2020-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/3662 Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura; Vol. 7 Núm. 13 (2020): Diálogos interdisciplinares en el campo de la lectura y la escritura; 174-185 2362-6194 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/3662/2599 Derechos de autor 2020 Daniel Bellantonio
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