Entre lápices, papeles, teclados y pantallas: prácticas de escritura en entornos virtuales

En este artículo, nos ocupamos del análisis de algunas dimensiones que favorecieron o condicionaron la práctica de escritura en el contexto de educación remota, en un Instituto Superior de Formación Docente, de una localidad de Córdoba, Argentina. Específicamente, nos interesó saber qué modificacion...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hirch, Lucas, Medeot, Celeste, Barcia, Vanesa Ruth
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2022
Materias:	Escritura Digitalización Educación remota
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/6415

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