Tensiones entre salud y educación en los procesos de inclusión de niños y niñas con discapacidad

El presente trabajo aborda las tensiones existentes entre el área de salud y educación cuando se trata del acompañamiento de las trayectorias escolares de niños y niñas con discapacidad. Se analiza el desarrollo de un dispositivo de trabajo colaborativo en un distrito escolar del nivel primario de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bendersky , Betina, Casal, Vanesa, Dubrovsky, Silvia
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Editorial de la Facultad de Educación 2023
Materias:	Inclusión educativa Trayectorias escolares Acompañamientos Salud Discapacidad
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/ruedes/article/view/6862

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