Enseñanza y evaluación en la formación docente: aprendizajes después de la pandemia
Equipo del proyecto: Marcela Comastri, Élida Hodar, Eugenia de la Rosa, Néstor Olivera, María de los Ángeles Barrionuevo (IES 9-028 “Prof. Estela S. Quiroga”), Paula González Ardizzone.
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Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación
2023
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I11-R88article-69002023-06-27T20:33:50Z Teaching and evaluation in teacher training: learning after the pandemic Enseñanza y evaluación en la formación docente: aprendizajes después de la pandemia Ensino e avaliação na formação de professores: aprendendo após a pandemia Comastri, Marcela Belén Hodar, Élida enseñanza evaluación de aprendizajes formación docente nivel superior post pandemia ensino avaliação de aprendizagem formação de professores nivel superior pós pandemia teaching learning assessment teacher training higher level post-pandemic Equipo del proyecto: Marcela Comastri, Élida Hodar, Eugenia de la Rosa, Néstor Olivera, María de los Ángeles Barrionuevo (IES 9-028 “Prof. Estela S. Quiroga”), Paula González Ardizzone. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2023-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/6900 Encuentro Educativo. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación; Vol. 4 Núm. 1 (2023); 104-107 2718-8035 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/6900/5573 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
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