Del presente al pasado. Introducción a los fundamentos de la Historia y la Historiografía

At almost a century from the historiographic revolution when the Annales school played a leading role, the extreme fragmentation of history, the return to narration and event, invite us to reflect on our own present day history.  This cognitive exercise, just like in the Annales times, dema...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García, Adriana
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:	Presente Pasado Temas emergentes Nuevos conceptos heurísticos Present Past Emerging Topics New Heuristic Topics
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revhistuniv/article/view/4652

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spelling	I11-R89article-46522022-09-20T18:21:35Z From de present to the past. Introduction to the fundamentales of History and Hitoriography Del presente al pasado. Introducción a los fundamentos de la Historia y la Historiografía García, Adriana Presente Pasado Temas emergentes Nuevos conceptos heurísticos Present Past Emerging Topics New Heuristic Topics At almost a century from the historiographic revolution when the Annales school played a leading role, the extreme fragmentation of history, the return to narration and event, invite us to reflect on our own present day history.  This cognitive exercise, just like in the Annales times, demands us to approach the emerging topics from an interdisciplinary point of view and, just like in 1929, to open up to new heuristic concepts in order to consider the relation of individuals to history, time and space. A casi un siglo de la revolución historiográfica protagonizada por la escuela de los Annales, la extrema fragmentación de la historia, el regreso a la narración y al acontecimiento, nos invitan a reflexionar sobre nuestro "ahora de la historia presente".Pero este ejercicio cognitivo , al igual que en la época de Annales, nos imponen trabajar desde la interdisciplinariedad , el planteamiento de temas que hoy son emergentes y, como en 1929, abrirnos a nuevos conceptos heurísticos para plantear la relación de los sujetos con la historia , el tiempo y el espacio. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021-08-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revhistuniv/article/view/4652 Revista de Historia Universal; Núm. 23 (2021): Febrero / Julio; 39-83 2683-8869 0328-3704 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revhistuniv/article/view/4652/3863 Derechos de autor 2021 Revista de Historia Universal https://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
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