Carlos Ludovico Ceriotto y su trayectoria filosófica

This paper focuses on Carlos Ludovico Ceriotto (Mendoza, Argentina, 1928-1973) who taught Introduction to Philosophy and History of Contemporary Philosophy at the National University of Cuyo. In his short but fertile life he was interested in Phenomenology, Hermeneutics, Psychoanalysis and Existenti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jalif de Bertranou, Clara Alicia
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Filosofía Argentina y Americana, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2018
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/anuariocuyo/article/view/3407
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spelling I11-R90article-34072020-05-13T12:49:08Z Carlos Ludovico Ceriotto and his Philosophical Trajectory Carlos Ludovico Ceriotto y su trayectoria filosófica Jalif de Bertranou, Clara Alicia Carlos Ludovico Ceriotto Filosofía contemporánea Fenomenología Hermenéutica Psicoanálisis Carlos Ludovico Ceriotto Contemporary Philosophy Phenomenology Hermeneutics Psychoanalysis This paper focuses on Carlos Ludovico Ceriotto (Mendoza, Argentina, 1928-1973) who taught Introduction to Philosophy and History of Contemporary Philosophy at the National University of Cuyo. In his short but fertile life he was interested in Phenomenology, Hermeneutics, Psychoanalysis and Existentialism. The content is presented in three sections followed by the conclusion. The approach was to examine the development of his line of thought and to focus on his main research areas. Beyond his writings, Ceriotto was a prominent professor, passionately devoted to his classes at the University. Due to his dedication, all students remember his enthusiastic discussions. For some of them they elicited a vocation that endured the rest of their lives. Se abordan las ideas de Carlos Ludovico Ceriotto (Mendoza, Argentina, 1928-1973), quien enseñó Introducción a la Filosofía e Historia de la Filosofía Contemporánea en la Universidad Nacional de Cuyo. En su breve, pero fecunda vida se interesó por la fenomenología, la hermenéutica, el psicoanálisis y el existencialismo. Este ensayo está dividido en tres partes y se añaden sucintas conclusiones. El criterio fue aproximarse a sus reflexiones siguiendo el desarrollo desde sus más tempranos trabajos para examinar sus áreas de investigación. Una de sus principales preocupaciones fue preguntarse qué era pensar filosóficamente. Sin embargo, más allá de sus escritos, Ceriotto fue un profesor destacado, pasionalmente entusiasta en sus clases en la Universidad. Quienes fueron sus estudiantes recuerdan sus expresivas discusiones. Para algunos suscitaron vocaciones por el resto de sus vidas. Instituto de Filosofía Argentina y Americana, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2018-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed article Artículo evaluado por pares Artigo revisado por pares application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/anuariocuyo/article/view/3407 Cuyo. Anuario de Filosofía Argentina y Americana; Vol. 35 (2018): Dossier: Filosofía y educación en Mendoza. Materiales para una Historia de las Ideas; 89-121 1853-3175 1514-9935 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/anuariocuyo/article/view/3407/2458
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