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| LEADER |
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# |
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# |
# |
|a MAG
|b spa
|c MAG
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| 082 |
0 |
4 |
|a 379.26
|2 20
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| 092 |
# |
# |
|s FG
|c 379.26
|l MOU a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de libros escolares desde una perspectiva de derechos humanos :
|b por una educación inclusiva y no discriminatoria
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| 250 |
# |
# |
|a 1a. ed.
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| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires
|b Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI)
|b Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos, Presidencia de la Nación
|c 2014.
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| 300 |
# |
# |
|a 227 p.
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| 650 |
# |
4 |
|a INCLUSION ESCOLAR
|x DISCRIMINACION EDUCACIONAL
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| 710 |
1 |
# |
|a Argentina
|b Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos
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| 866 |
0 |
1 |
|a 1 Ej.
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| 952 |
# |
# |
|p 11569
|o FG 379.26 MOU a
|y IMP
|a MAG
|b MAG
|z PRES
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| 999 |
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|i vi
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