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|a FED
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|c FED
|e rda
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| 245 |
1 |
0 |
|a Infancias y adolescencias
|b teorías y experiencias en el borde: cuando la educación discute la noción de destino
|c Delfina Arias [y otros 21 autores]
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| 264 |
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0 |
|a Buenos Aires, Argentina
|b Noveduc
|c 2006
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| 300 |
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|a 158 páginas
|c 26 cm.
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| 336 |
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# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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# |
|a no mediado
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|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
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| 490 |
0 |
# |
|a Ensayos y experiencias
|v 50
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| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza primaria
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Psicología
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Psicología de la educación
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Adolescencia
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Psicología del niño
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Psicología del adolescente
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza secundaria
|2 unescot
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| 700 |
1 |
# |
|a Arias, Delfina
|e autor
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