Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo.

Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo.

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Bell, Nancy, Blaye, Agnés, Carotenuto, Vincenzo, Carugati, Felice
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Madrid : Miño y Dávila, 1992.
Edición:1. ed.
Colección:Psicopedagogía y Aprendizaje
Materias:
Psicología
Educación
Psicología cognitiva
Procesos cognitivos
Interacción
Psicopedagogía
Aprendizaje

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