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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OED |
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| 040 |
# |
# |
|a FED
|b spa
|c FED
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| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
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| 100 |
1 |
# |
|a Dupoux, Eliana
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El afianzamiento de la identidad de un niño, durante 3 años, en sesiones de ayuda psicomotriz individual según Bernard Aucouturier
|c Estudiantes: Eliana Dupoux, Vanesa Salas ; Directora de tesina: Fanny Chalabe Aguilera Alonso, co-directora: María Eugenia Peralta Reynaud
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| 264 |
# |
0 |
|a Mendoza, Argentina
|c 2018
|
| 300 |
# |
# |
|a 129 hojas
|c 30 cm
|
| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|
| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Licenciatura en Psicomotricidad Educativa
|d 2018
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| 600 |
0 |
4 |
|a Aucouturier, Bernard
|
| 650 |
# |
7 |
|a Desarrollo motor
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación especial
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Niño
|2 unescot
|
| 653 |
# |
# |
|a Licenciatura en Psicomotricidad Educativa
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| 653 |
# |
# |
|a Construcción de la identidad
|
| 653 |
# |
# |
|a Juegos de destrucción
|
| 700 |
1 |
# |
|a Chalabe, Fanny
|e director
|
| 700 |
1 |
# |
|a Salas, Vanesa
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación
|b Licenciatura en Psicomotricidad Educativa
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| 866 |
# |
# |
|a 1 ej.
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