Reforma en la educación secundaria en Argentina durante la década de los noventa y sus consecuencias en los sectores en situación de vulnerabilidad crítica, procesos de desafiliación social y exclusión. Un análisis desde un enfoque político-social

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cáceres, Elsa Yolanda
Otros Autores:	Giovine, Renata Directora, Aparicio, Miriam Codirectora, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Español
Materias:	Siglo XX Enseñanza Educación secundaria Tesis doctorales Política Sociedad Vulnerabilidad social Reforma de la educación Pobreza Neoliberalismo Deserción escolar Argentina América Latina

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OLE147480		196-5B	Consulta in-situ	Disponible

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