El posicionamiento de docentes de educación física frente al desarrollo de contenidos de movimiento expresivo en las prácticas educativas en el nivel secundario

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Videla, Sandra Jorgelina
Otros Autores: Ceverino, Viviana directora, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Materias:
Descripción
Notas:Texto tipeado
Un estudio cualitativo realizado en 2 escuelas públicas de nivel secundario de la provincia de Córdoba
Descripción Física:166 páginas tablas, fotografías 30 cm