Los estudiantes de profesorado

El propósito del presente trabajo es socializar algunos resultados preliminares sobre la segmentación de la cohorte 2014 de la formación de profesores y profesoras en la Facultad de Educación. Estos resultados han sido construidos en el marco del proyecto de investigación Trayectorias educativas y f...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Asso, Jorge Alejandro, Curadelli, Alejandra, Díaz Puppato, Diego, Iglesias, María Isabel
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11112
date_str_mv 2017-11-24
autor_str_mv Asso, Jorge Alejandro
Curadelli, Alejandra
Díaz Puppato, Diego
Iglesias, María Isabel
disciplina_str_mv Ciencias de la educación
Ciencias e Investigación
description_str_mv El propósito del presente trabajo es socializar algunos resultados preliminares sobre la segmentación de la cohorte 2014 de la formación de profesores y profesoras en la Facultad de Educación. Estos resultados han sido construidos en el marco del proyecto de investigación Trayectorias educativas y formación docente inicial: encuentros y tensiones. Un análisis de las representaciones de estudiantes universitarios. (2016-2018), financiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. El presente trabajo se circunscribe a dar cuenta de la situación de los estudiantes de la cohorte, teniendo en cuenta algunas variables de su rendimiento académico. La construcción de los resultados se desarrolló a partir de una búsqueda minuciosa de carácter individual, caso por caso, de distintos datos sobre el rendimiento académico de los estudiantes, que permitieran caracterizar algunos segmentos de las trayectorias educativas reales de estos. Con los datos obtenidos se llevó a cabo un análisis cuantitativo multivariado para la obtención de distintos segmentos que aportarán una visión global del estado de situación de la cohorte. Los resultados preliminares del trabajo de análisis realizado dan cuenta que un gran porcentaje de los estudiantes que comenzaron su carrera de profesorado en 2014 ya no se encuentran cursando, que otro gran volumen está realizando un recorrido distinto al previsto en las trayectorias ideales de los planes de estudio y que solo un grupo menor tiene un desempeño cercano al esperado. En las etapas siguientes del proyecto de investigación se buscarán datos que permitan caracterizar los aspectos facilitadores y obstaculizadores que dan lugar a las distintas trayectorias educativas de los estudiantes de la Facultad de Educación, tratando de conformar un espacio para pensar y repensar estrategias para la mejora institucional.
descriptores_str_mv Formación de docentes
Investigación aplicada
Representaciones sociales
Trayectorias educativas
titulo_str_mv la conformación de una cohorte
Los estudiantes de profesorado
object_type_str_mv Póster
todos_str_mv Proyecto de Investigación de pertenencia: Trayectorias educativas y formación docente inicial: encuentros y tensiones. Un análisis de las representaciones de estudiantes universitarios (Dir. Diego Díaz Puppato)
UNCuyo FED
UNCuyo FED
UNCuyo FED
UNCuyo FED
id 11112
plantilla_str Producción Científico Académica
record_format Producción Científico Académica
tipo_str textuales
type_str_mv Articulos
title_full Los estudiantes de profesorado
title_fullStr Los estudiantes de profesorado
Los estudiantes de profesorado
title_full_unstemmed Los estudiantes de profesorado
Los estudiantes de profesorado
description El propósito del presente trabajo es socializar algunos resultados preliminares sobre la segmentación de la cohorte 2014 de la formación de profesores y profesoras en la Facultad de Educación. Estos resultados han sido construidos en el marco del proyecto de investigación Trayectorias educativas y formación docente inicial: encuentros y tensiones. Un análisis de las representaciones de estudiantes universitarios. (2016-2018), financiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo. El presente trabajo se circunscribe a dar cuenta de la situación de los estudiantes de la cohorte, teniendo en cuenta algunas variables de su rendimiento académico. La construcción de los resultados se desarrolló a partir de una búsqueda minuciosa de carácter individual, caso por caso, de distintos datos sobre el rendimiento académico de los estudiantes, que permitieran caracterizar algunos segmentos de las trayectorias educativas reales de estos. Con los datos obtenidos se llevó a cabo un análisis cuantitativo multivariado para la obtención de distintos segmentos que aportarán una visión global del estado de situación de la cohorte. Los resultados preliminares del trabajo de análisis realizado dan cuenta que un gran porcentaje de los estudiantes que comenzaron su carrera de profesorado en 2014 ya no se encuentran cursando, que otro gran volumen está realizando un recorrido distinto al previsto en las trayectorias ideales de los planes de estudio y que solo un grupo menor tiene un desempeño cercano al esperado. En las etapas siguientes del proyecto de investigación se buscarán datos que permitan caracterizar los aspectos facilitadores y obstaculizadores que dan lugar a las distintas trayectorias educativas de los estudiantes de la Facultad de Educación, tratando de conformar un espacio para pensar y repensar estrategias para la mejora institucional.
title Los estudiantes de profesorado
spellingShingle Los estudiantes de profesorado
Formación de docentes
Investigación aplicada
Representaciones sociales
Trayectorias educativas
Asso, Jorge Alejandro
Curadelli, Alejandra
Díaz Puppato, Diego
Iglesias, María Isabel
topic Formación de docentes
Investigación aplicada
Representaciones sociales
Trayectorias educativas
topic_facet Formación de docentes
Investigación aplicada
Representaciones sociales
Trayectorias educativas
publishDate 2017
author Asso, Jorge Alejandro
Curadelli, Alejandra
Díaz Puppato, Diego
Iglesias, María Isabel
author_facet Asso, Jorge Alejandro
Curadelli, Alejandra
Díaz Puppato, Diego
Iglesias, María Isabel
title_sort Los estudiantes de profesorado
title_short Los estudiantes de profesorado
url https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11112
estado_str 3
building Biblioteca Digital
filtrotop_str Biblioteca Digital
collection Producción Científico Académica
institution Sistema Integrado de Documentación
indexed_str 2023-04-25 00:36
_version_ 1764120192341770240