De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior

En el presente trabajo se cuentan las experiencias desarrolladas desde hace algunos años en la asignatura: Problemática Pedagógico-Didáctica del Nivel Superior del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. Las e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moyano, Marta A.
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11382
date_str_mv 2017-10-26
disciplina_str_mv Ciencias de la educación
Ciencias e Investigación
titulo_str_mv De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
descriptores_str_mv Desarrollo de la educación
Educación superior
Investigación educativa
Práctica docente
description_str_mv En el presente trabajo se cuentan las experiencias desarrolladas desde hace algunos años en la asignatura: Problemática Pedagógico-Didáctica del Nivel Superior del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. Las experiencias se centran en algunas estrategias de trabajo implementadas en la cátedra en el marco de la Enseñanza para la Comprensión. Denotamos que las experiencias en el aula se sustentan en el marco teórico desarrollado en nuestro proyecto de Investigación: Prácticas Discursivas en los distintos campos del conocimiento, puesto que entendemos que entre la investigación y la práctica existe una relación de implicancia y de mutua imbricación. Nos hemos focalizado sólo en los dos últimos años, con el propósito de demostrar la solvencia de la Enseñanza para la Comprensión para ser trabajada en el Nivel Superior de la enseñanza.
autor_str_mv Moyano, Marta A.
object_type_str_mv Ponencia
todos_str_mv UNSL
id 11382
plantilla_str Producción Científico Académica
record_format Producción Científico Académica
tipo_str textuales
type_str_mv Articulos
title_full De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
title_fullStr De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
title_full_unstemmed De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
description En el presente trabajo se cuentan las experiencias desarrolladas desde hace algunos años en la asignatura: Problemática Pedagógico-Didáctica del Nivel Superior del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. Las experiencias se centran en algunas estrategias de trabajo implementadas en la cátedra en el marco de la Enseñanza para la Comprensión. Denotamos que las experiencias en el aula se sustentan en el marco teórico desarrollado en nuestro proyecto de Investigación: Prácticas Discursivas en los distintos campos del conocimiento, puesto que entendemos que entre la investigación y la práctica existe una relación de implicancia y de mutua imbricación. Nos hemos focalizado sólo en los dos últimos años, con el propósito de demostrar la solvencia de la Enseñanza para la Comprensión para ser trabajada en el Nivel Superior de la enseñanza.
title De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
spellingShingle De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
Desarrollo de la educación
Educación superior
Investigación educativa
Práctica docente
Moyano, Marta A.
topic Desarrollo de la educación
Educación superior
Investigación educativa
Práctica docente
topic_facet Desarrollo de la educación
Educación superior
Investigación educativa
Práctica docente
publishDate 2017
author Moyano, Marta A.
author_facet Moyano, Marta A.
title_sort De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
title_short De la reflexión a la acción en el aula del nivel superior
url https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11382
estado_str 3
building Biblioteca Digital
filtrotop_str Biblioteca Digital
collection Producción Científico Académica
institution Sistema Integrado de Documentación
indexed_str 2023-04-25 00:36
_version_ 1764120187661975552