La enseñanza para la comprensión y el uso de la argumentación en la formación docente

La enseñanza para la comprensión y el uso de la argumentación en la formación docente

El interés por estudiar estrategias didácticas basadas en la enseñanza para la Comprensión que propicien el desarrollo de la argumentación en el trayecto de la Práctica Profesional Docente, surge de la necesidad de producir conocimiento pedagógico como así también elaborar propuestas de enseñanza fu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arreceygor, Sandra Beatriz, Cabañas, Verónica Andrea, Catalan, Lidia, Chavarria, Silvana Gabriela, Farré, María Daniela, Fogliati, Paola, Gomez Nebot, Ariel, Guerci Pelloni, Alejandra, Kappes, María Ángeles, Manuel, Amanda Bibiana, Márquez, María Eugenia, Martinez, Celina Rosa, Musale, Verónica Cecilia, Roggiero, Angel Augusto, Tapia, Teresita Lourdes, Urquiza, Lucía del Rosario
Publicado: 2019
Materias:
Desarrollo de la educación
Estrategias educativas
Formación de docentes
Método de enseñanza
Pedagogía
Proceso de aprendizaje
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14359

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