Las tareas de los profesores.

Las tareas de los profesores.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Publicado:	2009
Materias:	Ciencias médicas Currículo Educación superior Formación de investigadores Innova-Cesal
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3325

Ejemplares similares

El desafío del cambio curricular.
Publicado: (2009)

Renovación curricular.
Publicado: (2009)

Retos comunes para las universidades.
Publicado: (2009)

Reestructuración institucional.
Publicado: (2009)

Arquitectura curricular
Publicado: (2009)

El caso de España
Publicado: (2009)

Equilibrio global curricular.
Publicado: (2009)

Renovación metodológica
Publicado: (2009)

Renovación curricular en la accesibilidad y contenido de los cursos.
Publicado: (2009)

¿Quién es el Dr. Carlos Campillo?: La medicina como profesión
Publicado: (2009)

¿Cómo aprenden los médicos?: La educación para adultos y la práctica médica reflexiva.
Publicado: (2009)

Nuevas demandas a las universidades.
Publicado: (2009)

Problemas y estrategias para evaluar el aprendizaje
Publicado: (2009)

Las TICS y la brecha social.
Publicado: (2009)

Las potencialidades de la encuesta. ¿Cómo les va a los graduados en el empleo?
Publicado: (2009)

Aspectos positivos y negativos de las TICS
Publicado: (2009)

Lo que permite conocer la encuesta.
Publicado: (2009)

Las TICS y el conocimiento.
Publicado: (2009)

Proflex, experiencia internacional en seguimiento de egresados universitarios
por: Ginés Mora, José, et al.
Publicado: (2009)

El rol del educador en el uso de las TICS. La educación a distancia.
Publicado: (2009)

Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM (26º : 2018 : Mendoza, Argentina)
por: Asociación de Universidades Grupo Montevideo, et al.
Publicado: (2018)

La educación como proyecto político y cultural : entrevista.
por: Gimeno Sacristán, José.

Noticias de los autores
por: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Comité Editorial Revista Millcayac

Noticias de los autores
por: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Comité Editorial Revista Millcayac

Un estudio comparativo de la capacidad para investigar como competencia genérica en carreras de Ciencias Básicas de la FCEN-UNCUYO
por: Dias, Iris , et al.
Publicado: (2018)

Territorios formativos para la investigación disciplinar
por: Bar, Aníbal, et al.
Publicado: (2018)

La investigación en la acción de la docencia : el rol del profesor en la educación superior
por: Campillo, Carlos, et al.
Publicado: (2009)

La Investigación Científica : Conferencia pronunciada en la Universidad Nacional de Cuyo.
por: Houssay, Bernardo
Publicado: (1942.)

La formación de profesionales e investigadores en el marco del debate sobre las políticas de orientación y promoción de la ciencia y la tecnología en Argentina
por: D’Agostino, Lucrecia
Publicado: (2013)

Cambios y perspectivas de la modernización universitaria
por: Haug, Guy, et al.
Publicado: (2009)

Más y ¿mejor? ciencia para la Facultad de Ciencias Médicas
por: Miatello, Roberto

Las tecnologías de información como apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y para la construcción colectiva del conocimiento
por: Gómez de Erice, María Victoria, et al.
Publicado: (2009)

Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio.
por: Lynch, James
Publicado: (1977.)

Formación de profesores de geografía en la Escuela Normal Superior de México : una visión retrospectiva: 1924-2000 /
por: Castañeda Rincon, Javier,
Publicado: (2004)

Para quem pesquisamos, para quem escrevemos o impasse dos intelectuais
Publicado: (2001)

Especificidad de la investigación educativa [3ra. parte] : condiciones de realización para la investigación en formación docente.
por: Duhalde, Miguel Ángel.

Los Materiales y la enseñanza.
por: Gimeno Sacristan, José.

Formación de profesores.
por: Ministerio de Educación. Departamento de Documentación e Información Educativa.
Publicado: (1961.)

Curriculum y dirección de Institutos de Enseñanza Superior.
por: (1971 11 02-05 :
Publicado: (1974.)

Planificación de programas para la enseñanza de la medicina : informe de un Comité de Expertos de la OMS
por: OMS. Comité de Expertos en Planificación de Programas para la Enseñanza de la Medicina.
Publicado: (1974.)