La estimulación multisensorial en la atención odontológica de bebés y niños con discapacidad
El objetivo es mostrar las ventajas de trabajar en forma interdisciplinaria haciendo intervención odontológica temprana en bebés discapacitados, utilizando una sala Multisensorial. El alto índice de enfermedades bucodentales que se observa en la población infantil con discapacidad obliga a inter...
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| Publicado en: | Revista de la Facultad de Odontología |
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=6047 |
| Sumario: | El objetivo es mostrar las ventajas de trabajar en forma interdisciplinaria
haciendo intervención odontológica temprana
en bebés discapacitados, utilizando una sala Multisensorial.
El alto índice de enfermedades bucodentales que se observa
en la población infantil con discapacidad obliga a intervenir
en forma preventiva, en edades cada vez más tempranas.
Considerando lo intrusivo e invasivo del tratamiento odontológico
y lo complejo que es establecer un vínculo con el
paciente discapacitado, es que se buscan formas alternativas
de lograr crear el vínculo odontólogo-paciente. Los aromas,
sonidos, colores, tacto son puertas que todos tenemos abiertas
y por las que recibimos lo que sabemos del mundo.
La sala multisensorial permite que quienes tienen cerradas
esas puertas, encuentren un resquicio por el que les entre
una fracción del mundo y eso hace que se encuentren a ellos
mismos con su cuerpo y con su terapeuta. Allí es donde
interviene el odontólogo que se dedica a la atención de per-
sonas especiales, aquél que le muestra al niño discapacitado
el mundo de la odontología, que no va a ser la convencional,
sino adaptada para ese niño y su discapacidad. |
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