Análisis de las trayectorias educativas de los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional de Tucumán

En el marco del proyecto de investigación "Los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional del Tucumán: prácticas inclusivas y condiciones de accesibilidad"; aprobado y financiado por el Consejo de Ciencia y Técnica de la mencionada universidad, se analizaron las trayectorias educa...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Revista RUEDES
Autores principales:	Chávez, María Gabriela, Esterking, Ana Elena, González, Juana B.
Materias:	Accesibilidad académica Acceso a la educación Alumnos con discapacidad Educación superior Instituciones educativas Universidad Nacional de Tucumán
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=8395

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