Análisis de las trayectorias educativas de los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional de Tucumán

Análisis de las trayectorias educativas de los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional de Tucumán

En el marco del proyecto de investigación "Los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional del Tucumán: prácticas inclusivas y condiciones de accesibilidad"; aprobado y financiado por el Consejo de Ciencia y Técnica de la mencionada universidad, se analizaron las trayectorias educa...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista RUEDES
Autores principales: Chávez, María Gabriela, Esterking, Ana Elena, González, Juana B.
Materias:
Accesibilidad académica
Acceso a la educación
Alumnos con discapacidad
Educación superior
Instituciones educativas
Universidad Nacional de Tucumán
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=8395

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