| Notas: | Filosofía con otros. Pensar la diferencia a propósito de la infancia / Alejandra Gabriele -- La filosofía con niños como metáfora. Posibilidades y límites del lenguaje de la infancia en la filosofía / Socorro Giménez -- Una educación de la filosofía a través de la infancia / Walter Kohan -- Técnicas para el arte de interpretar/se / Natalia Fischetti -- Después de la libertad / Maximiliano López -- Semiótica de la cultura y narrativa en la construcción de las identidades / Fabiana Grasselli -- Redes, historias y narrativas / Pablo Pacheco -- La construcción narrativa de la subjetividad. EL lugar de la infancia / María José Guzmán -- Filosofía en la escuela: Temas en debate / Adriana Arpini -- “Zona educativa": Entre el querer y el poder hacer / Mariana Alvarado -- Educación intercultural. ¿Una escuela de y para todos? / Silvina Bresca – Post modernidad y cultura escolar. Hacia una escuela sin certezas / Fabiana Olarieta – Pensar los sujetos y las escuelas / Carina Quintero – Una experiencia de Filosofía con niños de Enseñanza General Básica. Entrevista a las maestras Liliana Cornejo y Patricia Garro / Anabel Costella, Jorge Muñoz – Filosofía con niños en ámbitos formales / Miguel Masnú – Una experiencia de desarrollo de la lengua oral a partir de un acercamiento a la Filosofía / Marta Elena Quesada – Desayunos literarios / Rosi Muñoz – La construcción del pensamiento crítico a través de talleres de plástica y expresión. Una experiencia de investigación-acción / Alejandro Paredes – Jóvenes hoy ¿utopía de la integración? Reflexiones a partir de una experiencia de educación popular / Nicolás Vargas -- Derechos del niño y del adolescente / José Luis Faillace, Raquel Odasso, Rosi Muñoz |
|---|
