Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bedzent, Teresa.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: [Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2005]
Materias:
Education > Argentina > Periodicals.
Educación > Argentina > Publicaciones periódicas.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/10089

Ejemplares similares

Ejemplares similares