InrulTIC : modelo de innovacion para el uso y apropiación de las TIC en instituciones preescolares de zonas rurales /

Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencia...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Borjas, Mónica.
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Barranquilla, Colombia : Editorial Universidad del Norte, 2021.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/185021
LEADER 02879nam a2200397 i 4500
001 ELB185021
003 FINmELB
005 20220303121057.0
006 m o u
007 cr cn|||||||||
008 220303s2021 ck ob 000 0 spa d
020 |a 978-958-789-273-4  |q (e-book) 
020 |z 978-958-789-272-7 
035 |a (OCoLC)1304901295 
040 |a FINmELB  |b spa  |e rda  |c FINmELB 
050 4 |a LB1028.5  |b I578 2021 
082 0 4 |a 371.3  |2 23 
245 0 0 |a InrulTIC :  |b modelo de innovacion para el uso y apropiación de las TIC en instituciones preescolares de zonas rurales /  |c Mónica Borjas [y otros 11]. 
264 1 |a Barranquilla, Colombia :  |b Editorial Universidad del Norte,  |c 2021. 
300 |a 1 recurso en línea (42 páginas) 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent/spa 
337 |a computadora  |b c  |2 rdamedia/spa 
338 |a recurso en línea  |b cr  |2 rdacarrier/spa 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- TALLER 1. INNOVAR PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 2. INNOVANDO PARA IMPACTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RECONOCIMIENTO DE PROPÓSITOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL -- ME COMPROMETO -- TALLER 3. TRANSFORMANDO TECNOLOGÍAS EN MEDIACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- ME PREGUNTO Y ME RECONOZCO -- COMPARTO Y CONSTRUYO: LAS TIC COMO MEDIADORAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS COMO DINAMIZADORAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RED DE SABERES: PROYECTAR Y VIVIR LA EXPERIENCIA -- ME COMPROMETO -- TALLER 5 Y 6. MANOS A LA OBRA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- REFERENCIAS -- ANEXOS -- COMPONENTE TÉCNICO -- COMPONENTE PEDAGÓGICO -- CONCLUSIÓN. 
520 |a Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencias. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 0 |a Computer  |x assisted instruction. 
650 4 |a Instrucción asistida por computador. 
650 4 |a Tecnología educativa. 
650 0 |a Educational technology. 
655 4 |a Libros electrónicos. 
700 1 |a Borjas, Mónica. 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/siduncu/185021