InrulTIC : modelo de innovacion para el uso y apropiación de las TIC en instituciones preescolares de zonas rurales /
Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencia...
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| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barranquilla, Colombia :
Editorial Universidad del Norte,
2021.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/185021 |
Tabla de Contenidos:
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- INTRODUCCIÓN
- TALLER 1. INNOVAR PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
- ME COMPROMETO
- TALLER 2. INNOVANDO PARA IMPACTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- COMPARTO Y CONSTRUYO: RECONOCIMIENTO DE PROPÓSITOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL
- ME COMPROMETO
- TALLER 3. TRANSFORMANDO TECNOLOGÍAS EN MEDIACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- ME PREGUNTO Y ME RECONOZCO
- COMPARTO Y CONSTRUYO: LAS TIC COMO MEDIADORAS
- ME COMPROMETO
- TALLER 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS COMO DINAMIZADORAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- COMPARTO Y CONSTRUYO: RED DE SABERES: PROYECTAR Y VIVIR LA EXPERIENCIA
- ME COMPROMETO
- TALLER 5 Y 6. MANOS A LA OBRA
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- REFERENCIAS
- ANEXOS
- COMPONENTE TÉCNICO
- COMPONENTE PEDAGÓGICO
- CONCLUSIÓN.
