Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores

Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prada Contreras , Nancy Esperanza.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Ferrer Díaz, Magalys. (Director), Ruiz Gutiérrez, Anisia. (Director)
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Materias:
Educación. > Asesoramiento. > General.
Education. > Counseling. > General.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/90418
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500 |a Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC). 
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533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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