|
|
|
|
| LEADER |
01136nam#a2200409#a#4500 |
| 001 |
FED001592 |
| 003 |
OED |
| 008 |
990802|||||||||sp ||||| |||||||| ||spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 8487682219
|
| 040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
| 092 |
# |
# |
|c 370.19
|l MOD
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Modelos de poder y regulación social en pedagogía :
|b crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado.
|
| 250 |
# |
# |
|a 1ª. ed.
|
| 260 |
# |
# |
|a Barcelona :
|b Pomares-Corredor,
|c 1994.
|
| 300 |
# |
# |
|a 413 p.
|
| 440 |
# |
# |
|a Educación y conocimiento
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Sociología de la educación
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Formación de docentes
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Reforma de la educación
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Política educacional
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Educación comparada
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Praxis educativa
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Portugal
|
| 650 |
0 |
4 |
|a España
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Islandia
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Finlandia
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Suecia
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Estados Unidos de América
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Reino Unido
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Australia
|
| 700 |
1 |
# |
|a Popkewitz, Thomas S.,
|e comp.
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 907 |
# |
# |
|a TEXTO
|
| 908 |
# |
# |
|a imp
|
| 930 |
# |
# |
|a 5986
|d res
|
| 999 |
# |
# |
|a mab
|
