Análisis crítico del material de alfabetización semipresencial de la Dirección de Educación Permanente, en el marco de los ejes de inclusión-exclusión en el sistema educativo.

Análisis crítico del material de alfabetización semipresencial de la Dirección de Educación Permanente, en el marco de los ejes de inclusión-exclusión en el sistema educativo.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez, Andrés Esteban.
Otros Autores: Romagnoli, María Cristina, dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [1999].
Materias:
Alfabetización
Sociología de la educación
Investigación educacional
Crítica educativa

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