Síndrome de X frágil y estrategias de aprendizaje básicas para la resolución de problemas estudio de un caso

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Labayén, Marisa.
Otros Autores:	Abate Daga, Marta, dir, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Necesidades educacionales Educación especial Teoría de Vygotsky Estrategias cognitivas Tesis

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Inventario	Ej.	Ubicación	Disponibilidad	Estado de Circulación
OED9749		Sección Tesis T011.75 (T-118) LAB	Sala	Disponible

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