Conductas adaptativas y apoyos educativos de alumnos con retraso mental, integrados en instituciones de educación común, de la provincia de Córdoba.

Conductas adaptativas y apoyos educativos de alumnos con retraso mental, integrados en instituciones de educación común, de la provincia de Córdoba.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bárcena, Paula M.
Otros Autores: Bermudez, Patricia L., Amusategui, Claudia, dir, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Necesidades educacionales
Educación especial
Deficiencia mental
Evolución histórica de la educación especial
Formación de habilidades
Diagnóstico retraso mental
Apoyo educativo
Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
Tesis

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