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| LEADER |
00984Cab#a22003137a#4500 |
| 001 |
FED006838 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20080515081705 |
| 008 |
s2005 | m 001 0 spa d |
| 040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
|
| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-194)
|l ALO
|
| 100 |
1 |
# |
|a Alonso, Mónica Daniela.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Significado que le asignan los adolescentes de E.G.B. I a las adaptaciones curriculares.
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| 260 |
# |
# |
|c 2005.
|
| 300 |
# |
# |
|a 211 h. ;
|c 30 cm.
|
| 502 |
# |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial .
|
| 650 |
# |
7 |
|a Investigación
|2 Unesco
|
| 650 |
# |
7 |
|a Estudios de campo
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación especial
|
| 653 |
# |
# |
|a Perfeccionamiento docente
|
| 653 |
# |
# |
|a Caracterización de los alumnos
|
| 653 |
# |
# |
|a Desempeño profesional docente
|
| 700 |
# |
# |
|a Días, María Pía.
|
| 908 |
# |
# |
|a imp
|
| 929 |
# |
# |
|a DON
|
| 930 |
# |
# |
|a 10252
|d res
|
| 999 |
# |
# |
|a ea
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