¿Al integrar un niño con necesidades educativas especiales a la escuela común: se le incrementan los riesgos psicológicos? /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Carla María.
Otros Autores: Fabio, Viviana Patricia, dir., Trejo, María Antonieta., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2008.
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Fac. de Educación

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OED10971 Sección Tesis T011.75 (T-343) LOP Sala Disponible