El debate epistemológico de fin de siglo y su incidencia en la determinación de las competencias científico-tecnológicas en los diferentes niveles de la educación formal : [parte l].

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Novedades Educativas
Autor principal:	Cullen, Carlos.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Novedades Educativas v.8, no.61, (ene. 1996), p. 11-13
Materias:	ENSEÑANZA DE LAS CIENCIA PAPEL DE LA ESCUELA EDUCACION Y EMPLEO FILOSIFIA DE LA EDUCACION FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS FILOSOFIA DE LA EDUCACION CONCEPTOS CIENTIFICOS FORMACION CIENTIFICA PARADIGMAS CIENTIFICOS
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Descripción
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