La centralidad de la educación para los movimientos populares latinoamericanos del campo y de la ciudad
The aim of this article is to approximate the debates raised on the field of anthropology concerning the indigenous people and peasants to the studies about social movements. Also, to show how education among Latin American popular movements is one of the leading organizational axes and of political...
Guardado en:
Autor principal: | Pistilli Rodrigues, Denise |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Maestría en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo
2022
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/mel/article/view/5321 |
Ejemplares similares
-
Procesos territoriales, urbanos y rurales
por: Molina, Gladys -
Las expectativas convivenciales de la desterritorialización global
por: Buatu Batubenge, Omer, et al. -
Una aproximación a la identidad, el patrimonio y el turismo en la ciudad de Maipú, Mendoza
por: Montiel, Virginia, et al.
Publicado: (2022) -
Qué solos están los pobres : neoliberalismo y urbanización popular en la zona metropolitana de la ciudad de México /
por: Vite Pérez, Miguel Ángel.
Publicado: (2001) -
Ecuador, estructura productiva, descentralización y neoliberalismo /
por: Moncada Sánchez, José.
Publicado: (2010)