Hacia una metodología epistémico-polifónica: El epistolario como dispositivo afectivo para la producción de conocimientos situados
This paper experiments (with) the epistolary as an epistemic-polyphonic methodology, articulating discontinuous narratives in which we elaborate shared experiences in relation to our philosophical, research and teaching practices. At the same time, through it, we explore writing as an instance for a...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Maestría en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/mel/article/view/6771 |
