Influencia de la relación investigación-docencia sobre el rendimiento estudiantil como factor importante para los cambios curriculares. Caso Facultad de Agronomía de la Universidad del Zulía

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de la Facultad de Agronomía : Universidad del Zulía
Autor principal: Castro de Rincón, C.
Formato: Sin ejemplares
Lenguaje:Español
Colección:Revista de la Facultad de Agronomía : Universidad del Zulía
v. 11, no. 3 (1994), p. 321-328
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