Desarrollo del componente fonológico en niños que culminan el nivel inicial y su impacto en la alfabetización

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lambiase, Andrea
Otros Autores:	Herrera, María Gabriela director, Vázquez, Fabiana autor, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Trastornos del habla Niño Cognición Psicolingüística Psicología cognitiva Desarrollo fonológico Logopedia

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Inventario	Ej.	Ubicación	Disponibilidad	Estado de Circulación
OED12717	1 ejemplar	Sección Tesis T011.75 (T-602) LAM	Sala	Disponible

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