La relación teoría / práctica enn la formación del profesorado en ciencias de la educación: el caso de la propuesta de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gallardo, Betiana Maria
Otros Autores:	Quinteros de Vega, Miriam, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : UNCu. Fac. de Fil. y Letras, 2004.
Materias:	Educación Enseñanza Aprendizaje Formación de docentes Política educacional Teoría de la educación Ciencias de la educación Universidad Nacional de Cuyo Argentina Mendoza Práctica docente Tesis de licenciatura


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