Comprensión lectora : una propuesta teórica, metodológica y didáctica.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	UNCuyo. Rectorado.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : UNCuyo. EDIUNC, 2009.
Materias:	Educación Enseñanza Didáctica Metodología Educación General Básica Argentina Mendoza

Descripción
Descripción Física:	1 cd-rom
ISBN:	9789503902356

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