Análisis de las trayectorias formativas desde las percepciones de una cohorte del profesorado de educación secundaria en matemática respecto de la práctica docente /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alonso, Gabriela Leonor.
Otros Autores: Navarra, Darío, dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Materias:
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245 1 0 |a Análisis de las trayectorias formativas desde las percepciones de una cohorte del profesorado de educación secundaria en matemática respecto de la práctica docente /   |c Gabriela Leonor Alonso ; Dirigidad por el Prof. Magister Darío Navarra. 
300 # # |a 159 p. ;   |c 30 cm. 
336 # # |a texto  |2 rdacontenido 
337 # # |a no mediado  |2 rdamedia 
338 # # |a volumen  |2 rdasoporte 
502 # # |a Tesis(de licenciatura)-- Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, 2014. 
650 # 7 |a Educación  |2 Tesauro de la Educación 
650 # 7 |a Educación permanente  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Sistemas educacionales  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Enseñanza secundaria  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Práctica docente  |2 Tesauro de la Educación 
650 # 7 |a Actitud del docente  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Comportamiento del docente  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Relación Docente-Alumno  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Evaluación de la educación  |2 Tesauro de la Unesco 
650 # 7 |a Tesis de licenciatura  |2 Voc. Cont. Bibliotecología 
700 1 # |a Navarra, Darío,   |e dir. 
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